Trabajar las emociones a través de un recurso audiovisual, como son las canciones, la música. Les dejo un enlace en el que podrán tomar idea de cómo incluir la música en las aulas para fomentar las emociones positivas en los alumnos. Además en el se incluyen diferentes piezas musicales adaptadas a primaria.
http://www.auladeelena.com/p/proyecto-emocionario-musical.html
domingo, 9 de febrero de 2020
JUEGO DE LAS EMOCIONES
Les dejo un link que les lleva a la página "Pintarest" en ella podemos encontrar diferentes fichas para trabajar las emociones en los distintos niveles de primaria e infantil.
https://www.pinterest.es/pin/331296116319240467/?lp=true
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS E INTELIGENCIA EMOCIONAL
Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación han traído consigo grandes avances en la educación. Entre uno de esos avances están las Metodologías Activas, que permiten que el alumno adquiera la capacidad de aprender a aprender. A continuación les dejo una propuesta de cómo crear un proyecto basado en problemas. Concretamente consiste en una metodología en la que el docente expone un problema al alumno y a través de unas pautas en el tiempo es capaz de resolver problemas de la vida diaria relacionados con algún tema en concreto. Picando en el link de abajo encontrarán las pautas para elaborar uno basado en la inteligencia Emocional.
https://blog.cambridge.es/aprendizaje-basado-en-proyectos-e-inteligencia-emocional-tandem-perfecto/
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL LAS EMOCIONES
El Plan de Acción Tutorial, es un documento imprescindible en todo Centro. En él se recogen las medidas de actuación y de organización que se van a llevar a cabo en un centro. A continuación en el enlace les dejo una propuesta de Plan de Acción Tutoria.
cabo https://uvadoc.uva.es/bitstream/handle/10324/3128/TFG-B.170.pdf;jsessionid=42297DD54BEC4E33E09960F0FE6B9712?sequence=1
EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LAS EMOCIONES
Como todo buen profesional debemos de ser capaces de prevenir las dificultades de aprendizaje de nuestros alumnos, Muchas de ellas pueden ser causadas por problemas emocionales. A continuación les adjunto un documento en el que se realiza y se especifica una técnica para identificar emociones en nuestros alumnos con problemas de dislexia.
https://biblioteca.unirioja.es/tfe_e/TFE004580.pdf
NECESIDADES EDUCATIVAS Y LAS EMOCIONES
Trabajar la inclusión dentro de la Escuela, es una tarea imprescindible. A continuación dejo un vídeo de youtube con el que podemos trabajar la inclusión y las emociones a través de la empatía con todos nuestros alumnos.
https://www.youtube.com/watch?v=DBjka_zQBdQ
APRENDO A TOMAR DECISIONES
A través del siguiente enlace se explica detenidamente un juego educativo para enseñar a que nuestros niños y niñas tomen decisiones. En él vienen diferentes plantillas que se pueden imprimir y facilitan llevar a cabo el juego.
https://educayaprende.com/juego-educativo-aprendo-a-tomar-decisiones/
IDENTIFICAR EMOCIONES
Es importante trabajar la identificación de las emociones, para tener un poco de estrategias el vídeo anterior nos muestra algún recurso de cómo podemos hacerlo. Pero además abajo dejo un link en el que se pueden encontrar unas tarjetas para poder trabajar mediante dibujos las emociones.
https://www.orientacionandujar.es/2019/10/23/educacion-emocional-tarjetas-para-dibujar-emociones-plantilla/
ORIENTACIONES DE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA PADRES
Todos los niños tienen unas emociones que sirven para algo y se dan por algo. Para entender mejor qué tipo de emociones pueden tener y cómo podemos ayudarles,pueden visionar el siguiente vídeo que está indicado para familias, pero también puede orientar a docentes.
https://www.youtube.com/watch?v=Xfj6dUc0hQQ
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
David Goleman, dice que la Inteligencia emocional es determinante en el aprendizaje y el éxito académico.
«La tensión emocional prolongada puede obstaculizar las facultades intelectuales del niño y dificultar así su capacidad de aprendizaje».(David Goleman)
«El logro real no depende tanto del talento como de la capacidad de seguir adelante a pesar de los fracasos».(David Goleman)
A través del siguiente enlace, se pueden encontrar siete ejercicios para tener más inteligencia emocional y ayudar a construirla en nuestros alumnos.“El buen desempeño de un niño en la escuela depende del más básico de todos los conocimientos: cómo aprender. Se han descubierto siete ingredientes cruciales, relacionados con la inteligencia emocional: Confianza en sí mismo y en los demás, curiosidad, intencionalidad (el deseo de tener un impacto), autocontrol, conexión con los demás, capacidad de comunicar y habilidad de cooperar con los demás” (David Goleman)
https://www.cronista.com/clase/trendy/Los-7-ejercicios-para-tener-mas-inteligencia-emocional-en-la-oficina-20190110-0004.html
INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DOCENTES
La Inteligencia Emocional es uno de los conceptos clave para comprender el rumbo que ha tomado la psicología en las últimas décadas. Se se considera que las emociones son algo intrínseco a nuestro comportamiento y actividad mental por lo tanto, es algo que nos indica cómo somos. Nos ayuda a entender cómo podemos influir de forma inteligentes sobre nuestras emociones y también nos ayuda a interpretar la de los demás.. Este aspecto de la dimensión psicológica humana tiene un papel fundamental tanto en nuestra manera de socializar como en las estrategias de adaptación al contexto en el que vivimos.Para entender qué es la Inteligencia Emocional, les propongo la lectura del siguiente artículo on-line que nos ayudará a entender el concepto de esta terminología.
¿Qué puedo encontrar en este blog?
Este Blog está destinado a organizar diferentes recursos educativos útiles para la Orientación Educativa.
https://www.youtube.com/watch?v=inV-lPt5if8
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